Seminggu yang lalu, anak saya bercerita tentang materi belajar baru pada mata pelajaran matematika, dimana dia membahas bilangan ganji dan genap. Saat itu sedikit saya tes dengan saya menyebut angka dan dia menjawab ganji atau genap. Namun cara menjawabnya saya agak sedikit kawatir sebab dia selalu mengurutkan angka bilangan tersebut dari awal.

Misal jika saya sebut angka 5 ganjil atau genap, walapun dia tidak berucap namun matanya menerawang sejumlah angka dan lalu dia menjawab ganjil. Jika angka ganjil atau genap saya sebutkan dalam range 1 sampai dengan 10, dia bisa menjawab namun jika saya sebut angka di atas 10 bahkan diatas 20 dia tidak bisa menjawab. Kalaupun bisa menjawab 1 pertanyaan bisa 5 menitan (hehehe lebay...maksudnya lama banget).

Setelah saya tanya ulang apa pengertian bilangan ganjil dan genap, dan dia menjelaskan dari buku catatan, kata gurunya bilangan ganjil adalah urutan bilangan dari angka 1, dan selanjutnya lompat 2 angka. contoh 1, 3, 5, 7, 9, 11 dan seterusnya, dan bilangan genap adalah urutan bilangan dari angka 0 dan selanjutnya lompat 2 angka. Contoh 0, 2, 4, 6, 8, 10 dan seterusnya, dari pengertian itu akhirnya saya paham mengapa anak saya sangat lama jika menjawab angka tersebut termasuk bilangan ganjil dan genap. 

Lalu saya memberikan pengertian praktis kepada anak saya tanpa menyalahkan pengertian dari gurunya, dimana pengertian yang saya berikan :

Bilangan Genap adalah : angka bilangan yang jika di bagi 2 maka akan habis, sebagai contoh saya meminta tunjukkan 6 jari dia yaitu 5 jari ditambah 1 jari. Saya minta coba ambil 2 jari 2 jari sampai habis, dan saya tanya apakah ada sisa ? dia jawab tidak. Lalu saya katakan itu ciri - ciri bilangan genap, dan saya meminta dia untuk mencoba lagi dengan bilangan genap yang dia tahu.

Bilangan Ganjil adalah : angka bilangan yang jika dibagi 2 maka selalu ada sisa atau tidak bisa, sama dengan cara di atas saya minta tunjukkan 5 jari, lalu saya minta ambil 2 jari 2 jari sampai habis, lalau saya tanyakan apakah ada sisa, dia bilang ada sisa 1 jari dan saya minta lakukan dengan bilangan ganjila lainnya yang dia tahu.

Dari pemahaman itu akhirnya anak saya lebih paham apa itu bilangan ganjil dan genap ditambah pengertian dari gurunya. Lalu dia bertanya lagi, cara mengetahui itu bilangan ganjil atau genak pada angka yang besar - besar bagaimana ? Nah saya berikan trick ke dia seperti ini

Saya minta dia menghafal 5 bilangan ganji yaitu 1, 3, 5, 7, 9 biar dia semangat saya katakan ini ANGKA AJAIB. kalau angka ini dihafal maka secara otomatis bisa menjawab semuanya, dan akhirnya benar benar di hafal.

Saya katakan selain dari angka bilangan tersebut di atas, maka termasuk bilangan genap, berarti 0, 2, 4, 6, 8 dan itu tidak usah dihafal.

Lalu bagaimana menentukan angka bilangan termasuk ganjil atau genap yang 2 atau 3 digit atau lebih seperti 11, 14, 16, 35, 234, 543, atau 2345 dan seterusnya. Lalu saya katakan LIHAT ANGKA BELAKANGNYA SAJA ATAU ANGKA TERAKHIR . contoh 14 angka belakangnya 4 apakah termasuk dalam kelompok 1, 3, 5, 7, 9 ? jika tidak maka bilangan genap jika ya maka termasuk bilangan ganjil.

contoh lain 237 angka terakhir adalah 7, apakah termasuk ke dalam kelompok 1, 3, 5, 7, 9 ? Ya...berarati 237 termasuk bilangan ganjil.

Akhirnya dengan memahami trik ini disekolah setiap latihan bilangan ganjil dan genap anaka saya cepat paham dan lebih paham dari temannya.

Nah ini dia Matematika. mungkin kalau masih ingat jaman SD, SMP atau SMU dulu matapelajaran ini adalah matapelajaran yang agak mengerikan, soalnya semuanya serba ngitung. Tapi gara gara serba ngitung dulu saya suka ngutak ngatik cari jalan pintas, salah satunya yang saya inget seperti dibawah ini:

"Pangkat 2 untuk angka yang punya digit terakhir 5"

Mungkin trik ini saya yakin sudah banyak yang tahu, tapi apasalahnya saya sharing dikit ya :

Contoh:

kalau dengan kalkulator biasanya diketik 95 ^ 2 = 9025

Biasanya kalau pakai cara yang bener itu menggunakan perkalian bersusun ke bawah, tapi itu agak ribet buat saya, nah untuk praktisnya sebagai berikut :

Tahap 1 : ambil semua angka sebelum angka 5 terakhir lalu masukkan ke rumus : A x ( A + 1 ), berarti 9 x ( 9  + 1 ) = 90

Tahap 2 : hitung digitu terahir dengan pangkat 2, berarti 5 pangkat 2 = 25

Tahap 3 : gabungkan hasil pada tahap 1 dengan hasil pada tahap 2, berarti 90 dan 25 = 9025

Contoh lain:

kalau dengan kalkulator biasanya diketik 105 ^ 2 = 11025

Biasanya kalau pakai cara yang bener itu menggunakan perkalian bersusun ke bawah, tapi itu agak ribet buat saya, nah untuk praktisnya sebagai berikut :

Tahap 1 : ambil semua angka sebelum angka 5 terakhir lalu masukkan ke rumus : A x ( A + 1 ), berarti 10 x ( 10  + 1 ) = 110

Tahap 2 : hitung digitu terahir dengan pangkat 2, berarti 5 pangkat 2 = 25

Tahap 3 : gabungkan hasil pada tahap 1 dengan hasil pada tahap 2, berarti 110 dan 25 = 11025

Nah buat temen temen silahkan coba, kalau ada yang salah dan kurang mohon di sharing ilmunya.

- Purba - / Sumber gambar google

Dikutip dari :

http://purba-endonesia.blogspot.com/2015/06/tips-matematika-pangkat-2-untuk-angka.html

Bagi pada para penggemar sulap, tapi gak mau yang susah - susah ada permainan yang baru saya dapet, tapi kalau ada yang sudah tahu, bisa melengkapinya.

Jenis sulap ini adalah menebak benda yang disentuh oleh calon korban / penonton. Sulap ini dimainkan oleh dua orang, yaitu pesulap dan asisten. Asisten disini berfungsi sebagai penengah antara pesulap dengan penonton dan korban, anggap saja sebagai saksi agar korban atau penonton benar-benar memilih benda.

Langkah ke-1
Pesulap memerintahkan calon korban untuk memilih benda yang ada di meja makan dengan disaksikan oleh asisten, namun sebelumnya pesulap meyakinkan pada calon korban bahwa pesulap tidak melihat. (mata pesulap bisa ditutup, atau pesulap disuruh keluar dari ruangan). Mintalah calon korban untuk menutup mata pesulap, namun sebelum ditutup agar lebih meyakinkan, pesulap berusaha menerawang lokasi dimana barang akan di sentuh.

Langkah ke-2
Calon korban menyentuh benda yang ada di meja makan. Misal gelas ayah (gelas punya ayah).

Langkah ke-3
Asisten memanggil kembali pesulap atau membuka mata pesulap. Atau agar tidak dituduh membisikkan pada saat membuka, maka mintalah calon korban untuk membukanya.

Langkah ke-4
Asisten menyebutkan atau menunjuk satu persatu secara acak benda yang ada di meja makan, dan pesulap mengucapkan "bukan". Dan pada saat asisten menyebut "gelas punya ayah", pesulap akan mengucapkan "ya".

Selamat mencoba, dan buatlah keluarga anda dan teman - teman adan tercengan akan kehebatan anda.

Trik sulap :

Seperti apa yang tertulis pada judul di atas yaitu Black and White Magic, maka kunci atau trik dari sulap ini adalah Black dan White atau Hitam dan Putih. Rahasia kenapa pesulap bisa menebak benda yang disentuh oleh calon korban adalah sebelum asisten menyebutkan benda yang benar, asisten menyebutkan benda berwarna hitam sebagai tanda bahwa benda berikutnya adalah benda yang benar, dalam hal ini jika kode trik sulap ini menggunakan kata black magic. Begitu juga sebaliknya jika menggunakan white magic, maka sebelum benda yang benar disebutkan asisten menyebutkan benda warna putih sebelum menyebutkan benda yang benar.

Oleh karena itu, sebelum mencoba harus ada kesepakatan antara pesulap dan asisten untuk menggunakan trik Black Magic atau White Magic. (Usahakan sebelum menyebutkan barang yang benar, asisten menyebutkan beberapa benda, minimal 5 benda)

Note:
Maksud dan tujuan asisten minimal menyebutkan lima benda, agar jika penonton/korban memaksa untuk tidak memilih atau menyentuh benda, jika pada benda ke-6 asisten belum menentukan tanda black/ white, maka pesulap dapat menghentikan asisten dan mengatakan tidak ada benda yang disentuh. Tetapi jangan lupa menggunakan gaya dan ekspresi yang dapat tetap membuat penoton terkesima.

Hi semua, pernah gak kalian penasaran sama permainan menebak angka, dimana kita disuruh menyimpan angka, lalu kita disuruh menjumlah, mengali dan membagi dan hasilnya bisa ditebak.

Sesungguhnya hal ini merupakan permainan sederhana lama dari angka. Mungkin bagi yang suka matematika akan cepat menangkap rahasia sulap ini. Untuk lebih cepat tahu, mari yuk kita coba :

Tahap pertama:
Carilah korban, minimal anak SD dan pastikan dia bisa menghitung perkalian, pembagian, penjumlahan.
Tahap kedua:
Mintalah pada korban untuk menyimpan di dalam hati satu buah angka dari 1 sampai dengan 10. Beri sang korban waktu untuk berpikir.
Tahap ketiga:
Mintalah pada korban untuk mengalikan dengan angka yang kamu inginkan. Misalnya kalikan dengan angka 2
Tahap keempat:
Mintalah pada korban, hasil dari perkalian tadi dijumlah dengan angka yang korban simpan di dalam hati.
Tahap kelima:
Mintalah pada korban, hasil dari penjumlahan tadi di bagi dengan angka yang korban simpan di dalam hati
Tahap keenam:
Utarakan pada korban hasilnya 3 (tiga)

Pasti korban akan kaget, dan bilang Loh kok tahu ???

Rahasia Sulap:

A = angka yang disimpan oleh korban
A x n = B (n =angka pengali yang diminta untuk dikalikan dengan A)
B + A = C
C : A = D (D = n + 1)

Jadi pada saat kita memerintahkan untuk mengalikan angka (n) (lihat tahap 3), maka angka tersebut ditambah dengan 1 (satu) hasilnya jawabannya (n + 1).